孟加拉国学生在两周内构建 108 个网站

今年7月，孟加拉国基肖尔甘吉的两所校区学生搭建了108个网站。在乌干达东部，一支原本发现学校没有电力的工作团队仍照常开展工作，惠及100多名学习者，因为一名昔日学生提出了这个请求。在哥斯达黎加，三名大学生为40名高中生开设了三节课的WordPress课程，然后将具体流程完整记录下来，以便其他人也能开办同样的课程。这些学生都没有付费参加，而且大多数此前从未搭建过网站。

这些工作坊来自两个项目。WordPress Campus Connect为学校和大学带来免费、实践性强的WordPress课程，由本地志愿者依据共享课程大纲开展。WordPress Credits则更进一步，为学生安排有导师指导的实习，让他们为WordPress本身作出贡献，并通过这项工作获得学分。Credits在7月帮助226名毕业生获得学分，高于6月的199名，目前正与16个国家的38家合作机构开展合作。

学生们搭建了什么

基肖尔甘吉系列活动由Muhibul Haque组织，他先后将Campus Connect带到相隔两周举办活动的两所院校。基肖尔甘吉大学的学生在第一堂课中搭建了38个网站。在基肖尔甘吉理工学院，客座讲者Shipon Karmakar traveling more than 80 kilometers to attend，他们又搭建了近70个网站。该系列的成功故事页面目前记录了150多名参与学生，另有两所院校的活动尚待举行。

西班牙的一场工作坊采用了不同路径，却取得了相同成果。Josep Morán在马塔罗Escola Pia Sta. Anna为100名职业院校学生主持了两场每场四小时的课程，他们利用Playground和AI辅助，开发出一款可运行的插件，用于计算该市海岸钓鱼的最佳时间。事后，学生和教职员工都指出了同样的两点收获：他们获得的证书，以及这些技能与当地实际存在的职业相符。

没有电力的工作坊

Bulamogi College Gadumire之所以出现在乌干达东部的Campus Connect学校名单中，是因为Mariam Nairuba。去年12月在Kaliro举办的一场活动中，她询问组织者Moses Ssebunya，该项目是否可以来到她曾经就读的学校。她自行与校方安排相关事宜，并于7月29日带领团队前往那里。100多名学习者正在等待。学校的学习主任也在场，他当天才得知学校没有电力。

团队带来了笔记本电脑、投影仪和延长线，但此时全都派不上用场。他们没有取消活动，而是向现场提出了两个问题：你们已经了解WordPress的哪些内容，以及你们希望了解什么？组织者在当天的活动回顾中写道：“现场沸腾了。”学生们询问WordPress是否免费、WordPress网站究竟有多安全，以及他们自己能否成为开发者。John Wayera是与Nairuba并肩工作的两名首次参与志愿者之一，他随即将这些问题写在黑板上。团队记录了每一个答案。离开前，他们向学校颁发了一纸感谢证书，校长在学校管理层面前接收了证书。

哥斯达黎加的学生 teaches students

Rita Robles Loaiza 开展了两项试点，其理念是：刚刚学会这些内容的学生最适合接着教授这些内容。在第一项试点中，Universidad Fidélitas 第二届 WordPress Credits 课程的三名学生设计并举办了一场工作坊，面向 40 名高中女生。此次活动的目标是鼓励并提升女性参与 STEM 学术职业。他们的举办地点是 Patrones Hermosos，这是一个由 Tecnológico de Monterrey 和 MIT 运营的科学与工程营，今年首次来到哥斯达黎加。每位参与者都制作并展示了一个网站，满意率达到 100%，而团队还将整个项目整理成了一份可复制的指南，任何学校或社区团体都可以采用并开展。

第二项试点具有更长的时间跨度。Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer 是美洲第一所加入 WordPress Credits 的高中，该校的 13 名学生正与哥斯达黎加西班牙语 Polyglots 团队合作，将 WordPress 翻译为 es_CR，以完成他们的社区服务要求。完成后，每一位安装 WordPress 的哥斯达黎加用户都会感觉它更贴近自己的语言环境。

参与其中

将其中任何内容引入学校都无需花费。Campus Connect 为组织者提供现成的课程，并为每位完成课程的学生颁发证书。WordPress Credits 为学生提供导师，让他们能够为运行于全网 40% 以上网站上的软件作出实际贡献，同时也能为简历增添一项具体的经历。Student Clubs 则让校园团体在工作坊结束后有理由继续聚会。

教育计划

WordPress Education 提供三种实用途径，帮助学习者培养技能、积累实践经验，并建立成为开源贡献者的信心。

Credits

Campus Connect

Student Clubs

2026 年 7 月完整的 Monthly Education Buzz Report 收录了未在此处介绍的活动，包括在京都先端科学技术大学完全由学生运行的 Campus Connect，以及达卡的一个 Student Club 目前正在自行组织校园活动。